本科教改项目

近日，天津市教委公示了天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划（2025）项目立项评审结果，学院立项1个重点项目、1个一般项目。

项目：数智赋能 产教融合 交叉创新的机械类(微)专业群构建研究与实践

负责人：李文辉教授

项目由李文辉教授牵头，本项目以“数智赋能、产教融合、交叉创新”为主线，构建“师资-体系-模式-平台-机制”五一体的系统研究路径。设立五大子课题：一是数智赋能跨界融合的师资队伍与交叉团队建设，夯实教师与团队基础，提升数智与协同能力；二是产业导向交叉创新的人才培养体系重构与优化，以产业需求导向重构培养体系，构建专业融合框架；三值驱动能力塑造的人才培养模式创新与实践，以项目化教学实现价值导向的能力塑造，贯通教学体系与产业需求；四是跨界融通多元模式的产教融合平台构建与运行，构建产教融合平台，形成实践验证与成果转化载体；五是数智驱动创新发展的机制体系构建与制度保障，完善制度与治理机制，为体系运行提供长期保障。项目研究成果将形成可持续、可复制的机械类（微）专业群建设新范式，助力机械学科专业设置调整优化，推动新工科建设。

项目：AI赋能基础课“微项目”闭环教学模式构建与实践——以<理论力学>为例                  

负责人：霍冰副教授

项目由霍冰副教授牵头，直面基础课教学长期存在的三大痛点：工程案例与基础理论衔接生硬、问题链设计难以有效激发学习动机、理论知识向工程建模能力转化困难，创新性提出：①模式创新：通过将AI深度嵌入“案例→问题→问题链→讲解→解决”的全教学闭环，系统构建了“AI赋能微项目”的智慧教学新生态；②方法创新：利用AI量化评估案例吸引力与问题链思维激发效能，推动教学设计从传统的“经验驱动”转向科学的“数据智能”决策范式；③价值创新：项目旨在打造一套包含智能案例库、问题范例集与设计工具包在内的“项目式教学基础组件库”，为在理工科基础课中大规模推广高质量项目式教学提供一套可复制、可推广的完整解决方案。该项目成果将率先应用于《理论力学》课程，其成功经验将为我校深化基础课程改革、夯实新工科人才数理基础提供重要范式参考。

研究生教改项目

根据《关于开展2025年天津市高等学校研究生教育改革研究计划项目立项申报工作的通知》（津教研函〔2025〕2号）文件要求，经过各高校申报，专家评审，学院立项1个重点项目，1个一般项目。

项目：基于跨学科思维与团队协作的机械领域卓越工程师“六位一体”培养模式改革

负责人：李文辉教授

项目由李文辉教授牵头，立足为国家和天津市重大战略行业、战略新兴产业培养亟需的“高精尖缺”卓越工程师目标，通过“跨学科团队-协同化平台-可持续课程-综合性实践-国际化视野-机制体制重塑”六位一体的系统性改革，切实提升机械工程领域研究生的创新思维与团队协作实践能力，有效促进跨学科教学资源的优化配置，激发师生参与跨学科协作的积极性，为研究生教育改革提供新的思路与方法，推动研究生教育改革的持续深化。

项目：科研成果向教学案例转化的“三阶映射”模式研究与实践

负责人：张峻霞教授

项目由张峻霞教授牵头，以高坠防护服、柔性足踝康复辅助器具等穿戴式装备研发成果为例，通过构建标准化的成果-教学目标映射、成果-案例内容映射、案例-教学效果映射“三阶映射”模式，探索科研成果向教学资源高效转化的路径，使科研成果成为研究生教育的有机组成部分，以提升案例教学的质量和效果。同时，建立可推广的案例资源库，为其他高校提供参考，推动研究生教育模式的创新发展。

新的一年，机械工程学院将以这4个教改项目为抓手，着力进行本科、研究生教学改革，围绕“3510”战略工程，践行“先锋计划”，持续激发教师教学改革热情，努力将理论改革转化为育人实效，为建设特色化创新性高水平研究型学院提供坚实支撑。