一、专业介绍

天津科技大学工业专业2002年开始收本科生，分别于2004年2012年开始招收硕士生与博士生。现为国家级一流专业建设点（首批）和天津市应用型本科专业。2018年“工业设计”硕士、博士点，归并到机械工程一级学科下建设。天津科技大学工业设计专业依托机械工程学院，形成了以工业设计和机械工程为背景的师资队伍，教学团队有天津市教学名师1人，集体曾获天津市工人先锋号，是天津市市级教学团队，博士学位教师占60%。

构建了“创新驱动、交叉融合、产学研协同”的特色培养模式。建有“创意-设计-制造”系统化专业实验室，在智能轻工装备、服务机器人与康复辅具、智能轻工产品设计等方向形成特色。

二、培养目标

本专业立足“引领创新、服务社会、创造价值”的专业内涵，面向“智能轻工装备、服务机器人与康复辅具、智能轻工产品”等行业领域，培养富有家国情怀和社会责任感的；德、智、体、美、劳全面发展的设计创新型人才，及社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。专业依托机械工程、设计学两个学科支撑，构建基于将“需求-创意-设计-制造”知识环节有机衔接的课程体系，培养具备多学科交叉设计思维，兼具工程设计能力和人文素养；以问题为导向的设计研究意识；掌握用户研究、设计表达、人因工程、生产工艺等方面的专业知识；能在企事业单位、专业设计机构和科学研究单位从事产品创新设计、用户体验设计、人机交互设计、服务设计、品牌传播等领域的开发、研究、策划、教育和管理工作的高素质创新型人才。

本专业学生毕业后，经历5年左右的设计实践，预期能够达到：

目标1（专业能力）：具有较强的创新能力及对工业设计知识与方法的运用能力，能够独立完成或主持产品的策划及创新设计工作。

目标2（工程素养）：具有良好的人文和工程素养，较高的职业道德规范意识和社会责任感。具有系统的工程思维，熟悉设计实现的工程技术知识，能够与上下游产业技术人员良好地沟通协调。

目标3（发展能力）：具有良好的沟通能力、团队精神和设计管理能力，具有国际视野、持续学习和自我完善能力；

目标4（职业能力）：能够胜任工业设计领域的产品设计、人机交互设计、用户界面设计、品牌传播设计、体验设计、设计管理等工作，业务能力达到中高级工业设计师水平。

三、毕业要求

本专业学生要学习设计学、机械工程、人文社科领域的基础知识，培养具有扎实的理论基础、设计思维能力和工程实践能力的高素质专业人才，在工业设计、工程设计和其他相关领域，做到能够灵活运用先进设计方法和工具从事设计实践、设计研究、设计管理等方面的工作。

本专业的毕业生应满足如下知识、能力和素质等方面的要求：

1.工程知识：能够系统性地应用数学、自然科学、工程计算、工程基础及工业设计专业知识，识别、分析并解决产品开发、系统设计或用户体验中的复杂工程问题。包括但不限于：产品设计中的机构设计与产品功能的匹配、加工工艺及材料性能选择对设计目标的支撑，产品结构可靠性与力学要素的约束等。

2.问题分析：能够运用数学、自然科学、工程科学、人文社会科学及设计学基本原理，精准识别并清晰界定产品、系统或服务中存在的复杂设计工程问题；通过文献检索、用户研究、市场分析、技术调研及实验验证等多种研究方法，系统性地探究问题成因、影响因素及潜在解决方案；并在分析过程中全面考量环境可持续性、社会包容性、经济可行性以及用户体验等多元维度，最终形成有据可依、逻辑严谨的设计决策依据或结论。

3.设计/开发解决方案：能够针对复杂设计问题开发系统性解决方案，完成符合功能、美学、技术及可持续要求的创新产品设计，并综合考虑健康、安全、环境、全生命周期成本、法律伦理及社会文化等因素，确保方案的可行性与社会价值。

4.研究：能够基于科学方法和跨学科知识（如工程学、设计学、艺术学、社会学等）开展设计研究，包括用户行为分析、设计实验、设计验证等，对设计的边界进行拓展，并通过严谨、有效的研究方法，形成具有理论价值和时间价值的结论。

5.使用现代工具：能够熟练运用AI辅助设计、计算机辅助设计（CAD）、仿真分析、快速原型等现代设计工具与技术，对设计问题进行建模、模拟与优化，并理解工具的局限性，兼具理论道德提高设计效率与创新性。

6.工程与可持续发展：能够基于工程背景知识，系统分析工业设计实践对社会、文化、环境及经济的综合影响，评估设计决策的可持续性；掌握绿色设计、生态设计及循环经济原则，在设计全流程中贯彻可持续发展理念，提出兼顾功能需求、资源效率与环境友好的创新解决方案，推动社会可持续发展。

7.工程伦理和职业规范：具备人文社会科学素养和工程伦理意识，理解工业设计对社会福祉的影响；遵守设计师职业道德与行业规范，在工程实践中坚持"设计为民"理念，履行健康、安全、环境及法律方面的责任，体现工程师和设计师的双重职业担当。

8、个人和团队：能够在解决系统设计问题时具备团队合作意识，体现个人担当，能够在特定的时候起到勇于承担领导者角色，统筹多学科背景团队成员的能力、角色、任务，进行设计管理工作。

9、沟通：能够就设计任务在执行过程中的要求，熟练使用设计语言与业界同行及社会公众进行沟通，包括但不限于设计手绘、计算机辅助设计、文字撰写、语言陈述等，能够进行跨学科背景下的交流并具备一定的国际视野。

10.项目管理：掌握产品开发流程与管理方法，能够运用工业设计思维主导项目规划、资源协调与决策，具备产品经理的基本素养。

11.终身学习：具有自主学习和适应技术变革的能力，持续关注设计前沿与行业发展，通过批判性思维提升专业水平。

毕业能力要求分解表见附件。

四、毕业要求对培养目标的支撑

为保证本专业学生满足知识、能力和素质的达成，本专业设置了完善的课程体系，其中包括理论教学、实验实践教学、实习教学、课程设计、毕业设计/论文、学科竞赛、创新创业训练项目等教学环节。

本专业毕业要求对培养目标的支撑关系见表。

五、主干学科

机械工程、设计学

六、毕业条件及授予学士学位条件

达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美、劳等方面的要求，完成培养方案课程体系中各教学环节的学习，最低修满159.5学分，毕业设计(论文)答辩合格，方可准予毕业。符合天津科技大学学士学位授予条件，可授予学士学位。

七、学制与学位

标准学制：4年，学习年限3-6年

授予学位：工学学士学位（或依据实际情况授予）

八、专业核心课程

智能产品技术与设计基础、交互设计原理与方法、人因工程学、计算机辅助产品造型设计、计算机辅助产品参数化设计、产品结构设计、计算机辅助视觉传达设计、

创意机构设计及应用、设计材料与工艺（CMF设计）、设计表现基础、设计程序与方法、产品原型制作。

九、课程设置与学分分布

十、课程逻辑图

十一、毕业要求实现矩阵